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朱永全教授事迹简介
发布日期:2011-01-06 阅读量:3267
朱永全 教授事迹简介
2000年以来,为适应高校改革与发展的需求,秉承老一辈教育工作者不断进取、默默奉献的精神,积极开展教育教学改革,以课程建设为基础,紧抓优秀教学团体建设,目前的团队是一支以中青年为骨干,以教学为主,教学与科研相结合,具备高学历的教学团队。重视师资队伍建设,坚持教授、副教授到教学一线承担本科教学任务。
继承原军队院校的传统,注重加强对教师队伍的思想作风建设,增强教师“乐业、敬业、精业”精神。特别强调团结协作团队精神的培养。注重青年教师能力培养,要求青年教师必须经过严格的助课、试讲等各项教学环节。通过定任务(授课、助教)、压担子(参加一项以上科研任务、担任本科班辅导员)等形式加快青年教师成长。通过教研活动,结合典型工程案例教研组研讨,有针对性地对青年教师进行系统培训;同时发挥新老教师在教学经验、知识面和计算机应用能力等方面各自的特长,组织各种教学业务活动,并联系本课程教学中的学科问题,开展研究,促进青年教师迅速成长。青年教师除了向书本学习外,还向实践学习,积极参与科研提高学术水平并反馈到教学中,近年来课程组每位教师均主持或参加科研项目一项以上,发表学术论文每人每年2篇以上。
为使学生能灵活运用所学知识,在教学实践中采用“典型案例分析教学法”,介绍隧道及地下工程成功的经验和失败的教训,启发学生分析思考成败原因。为此,建成丰富的典型工程案例资料库,专题案例教学使工程教育“工程化”。
在多年科研工作的推动下,加快了教材内容更新的速度,如新编《隧道工程》(铁道出版社,2007版)与旧版相比,新编《地下铁道》(铁道出版社,2006版)与旧版相比,增添与更新了大量内容。科研成果除反映在教材中外,更快更直接的方式是教师在课堂中联系科研与现场实际教学。同时,科研转化成教学的辅助资料有:“水平旋喷预支护技术”、“大变形控制施工技术”、“盾构施工技术”等音像、文字辅助教学参考资料。
再编了《隧道工程》教材,它凝聚了团队成员多年教学经验和工程实践的体会与总结,包含了科研成果的精华。《隧道工程》教材因及时反映国内外隧道建设新成就、新技术,涵盖面广等特点受到同行好评,被评为国家“十一五”规划教材的精品教材,在全国多所高校广泛采用。制作完成了《隧道工程》、《地下铁道》、《工程爆破》、《隧道力学》、《基坑工程》等系列电子教案和全程课程录像等,已在太阳官网精品课程网站上上网。
不断吸取隧道工程建设的新理念、新方法和新技术,充实和更新教学内容,完善课程体系,利用最新的科研成果,辅以教学方法手段的改革,不断丰富课堂教学内容,提高教学质量;结合工程实际和典型案例,突出课程的实践性特点,培养学生解决现场实际问题的能力,为实现人才培养目标起到了非常积极的作用,为我国各类隧道建设培养了大批优秀的管理和技术人才。
积极承担了国家自然科学基金项目、铁道部攻关与开发项目、河北省科技研究项目等,系统的科研工作实践,不断凝聚人才队伍,也提升了团队教学业务水平。2008年被评为“河北省教学团队”,2010年被评为“国家教学团队”。
积极承担国家自然科学基金项目“黄土隧道施工地表裂缝规律与形成机理研究”(50978172)、铁道部基础性研究课题“隧道施工过程力学及安全施工技术研究” (2009G005-C), “关角隧道地应力场特征与富水软岩支护技术研究”(2008G030-A)、“铁路隧道结构设计参数研究—隧道下穿既有建筑物施工沉降控制标准研究(2008G024-B)”铁道部计划科研项目。
2009年成功申报“交通工程结构力学行为演变与控制试验室”国家重点试验室培养基地,“长大隧道围岩稳定性理论与控制技术”作为其研究方向之一。